JERIS

Pendidikan Seni Visual dapat melahirkan pelajar-pelajar yang holistik dari segi JERIS

J  ** Jasmani

E ** Emosi

R ** Rohani

I  ** Intelek

S ** Sosial

JERIS turut di terapkan di dalam pendidikan seni visual dengan pelbagai cara yang digunakan :-

JASMANI
Pemikiran yang kreatif dan inovatif memerlukan tubuh badan yang sihat. Pelajar mampu menjana pemikiran yang kreatif di sampig jasmani yang cergas dapat melahirkan pelajar yang komitmen dan bertanggungjawab serta mempunyai sikap yang sanggup menghadapi kesusahan.

EMOSI

Melalui Pendidikan seni visual mereka boleh mengekspresikan perasaan mereka dengan cara yang berfaedah dan betul. Perasaan mudah berubah-ubah sama ada gembira, sedih, marah, ketidpuasan hati lebih-lebih lagi kanak-kanak dapat di luahkan dengan menghasilkan seni. 

ROHANI

Seni adalah nadi dalam hayat perjalanan ke arah melengkapkan sifat kemanusiaan pelajar walaupun sekadar sebagai penghayat seni tetapi perkembangan minda dan rohaniah turut dibina dengan sempurna. Pengahayatan terhadap ciptaan Tuhan dapat memupuk nilai rohaniah pelajar.

INTELEK

Pendidikan seni berfaedah kepada pelajar kerana ia memupuk peribadi yang lengkap, yang membina berbagai bentuk literasi bagi menajamkan intuisi, takulan, imagianasi dan kemahiran dalam berekspresi dan berkomunikasi. Pelajar dibimbing pelbagai cara, membuat persepsi, menyatakan pemikiran dan menyelesaikan masalah antara rakan sekelas atau kerja kursus yang diberi.

SOSIAL

kerja berkumpulan memerlukan interaksi antara pelajar-pelajar dan guru. interaksi yang berkesan menunjukkan hubungan sosial yang baik. kerja berkumpulan memerlukan pelajar memberi dan menerima pandangan antara satu yang lain.